Yayasan Kemala Bhayangkari Cabang Jeneponto Gelar Workshop Peningkatan Kompetensi Guru TK

JENEPONTO- ungkapfakta – Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini, Yayasan Kemala Bhayangkari Cabang Jeneponto menyelenggarakan Workshop Pembelajaran dengan tema “Pengembangan Modul Ajar Taman Kanak-Kanak”. Kegiatan yang berlangsung pada Kamis (29/1/2026) ini dihadiri langsung oleh Ketua Yayasan, Ny. Ratih Haryo, yang bertempat di Ruang Vidcon Lantai 1 Polres Jeneponto.(29/1/2026)

Workshop ini menghadirkan narasumber berkompetensi tinggi, yaitu Prof. Dr. Hj. Erni Munastiwi, MM. Beliau merupakan Guru Besar Bidang Ilmu Manajemen Pendidikan dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang membawakan materi terkait penyusunan dan pengembangan modul ajar yang kreatif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut sejumlah pengurus Yayasan Kemala Bhayangkari Cabang Jeneponto, serta Kepala Sekolah dan seluruh guru dari TK Kemala Bhayangkari 15 Jeneponto. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen bersama untuk terus berbenah dan meningkatkan kualitas pengajaran.

Ny. Ratih Haryo, selaku Ketua Yayasan, dalam sambutannya menyatakan bahwa workshop ini merupakan investasi penting bagi peningkatan kemampuan para pendidik. “Kegiatan ini kami laksanakan sebagai upaya nyata untuk meningkatkan kapasitas dan inovasi para guru di TK Kemala Bhayangkari 15. Ilmu yang didapat hari ini nantinya akan diterapkan langsung dalam proses belajar-mengajar kepada anak-anak didik kita,” ujarnya.

Lebih lanjut, Ny. Ratih menyampaikan harapan besarnya pasca penyelenggaraan workshop ini. “Kami berharap, dengan peningkatan kompetensi guru, TK Kemala Bhayangkari 15 Jeneponto dapat terus berkembang, meningkatkan kualitas pendidikannya, dan mampu bersaing secara sehat dengan taman kanak-kanak lainnya di Kabupaten Jeneponto,” tambahnya.

Kegiatan workshop ini mendapat respons positif dari para peserta. Mereka mengaku mendapatkan wawasan dan alat baru untuk mendesain pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi pertumbuhan dan perkembangan anak didik.

( Rosmiani )